Manvotional: Dopisy od vlastnoručného obchodníka jeho synovi, č. 1

Manvotional: Dopisy od vlastnoručného obchodníka jeho synovi, č. 1

Chicago, 1. októbra 189—

Vážený Pierrepont: Vaša mama sa dnes ráno vrátila späť do bezpečia a chce, aby som vám povedala, aby ste sa neštudovali nadmerne, a chcem vám povedať, aby ste určite neštudovali. Naozaj vás pošleme na Harvard, aby ste získali trochu vzdelania, ktoré je tu také dobré a veľa. Keď to prebehne okolo, nechcete byť ostýchaví, ale natiahnite sa a zakaždým využite veľkú pomoc, pretože chcem, aby ste dostali svoj podiel. Zistíte, že vzdelávanie je o jedinej veci ležiacej voľne na tomto svete a že je to jediné, čo môže mať človek toľko, koľko je ochotný odtiahnuť. Všetko ostatné je pevne priskrutkované a skrutkovač stratený.

Keď som bol chlapec, nemal som tvoje výhody a ty nemôžeš mať moje. Niektorí muži sa naučia hodnotu peňazí tým, že žiadne nemajú, a začnú vypáčiť pár dolárov z nepárnych miliónov, ktoré tu ležia; a niektorí sa to naučia tak, že im ostane asi päťdesiattisíc a začnú ich míňať, akoby to bolo päťdesiattisíc ročne. Niektorí muži spoznávajú hodnotu pravdy tým, že musia obchodovať s klamármi; a niektoré tým, že idú do nedeľnej školy. Niektorí muži sa naučia proradnosť whisky tým, že majú opitého otca; a niektoré tým, že majú dobrú matku. Niektorí muži získavajú vzdelanie od iných mužov a noviny a verejné knižnice; a niektorí ho získavajú od profesorov a pergamenov - nijako zvlášť nezáleží na tom, ako získate polo-nelsona pre správnu vec, len aby ste to dostali a zamrzli. Balenie sa nepočíta po tom, čo ho oko priťahuje, a nakoniec si nájde cestu k popolnici. Je to kvalita tovaru vo vnútri, ktorá hovorí, keď sa dostanú do kuchyne a až ku kuchárovi.

Šunku môžete vyliečiť v suchej soli a môžete ju vyliečiť v sladkom náleve. Keď budete mať všetko za sebou, budete sa dobre stravovať, ak ste začali zdravou šunkou. Ak ste to neurobili, nerobí to nijaký zvláštny rozdiel v tom, ako ste to vyliečili - skúšač šunky udrie kyslé miesto okolo kosti. A nezáleží na tom, koľko cukru a fajnového nálevu nasiaknete do človeka, nie je dobrý, pokiaľ nie je zdravý a sladký v jadre.

Prvá vec, ktorú by každé vzdelanie malo dať mužovi, je charakter a druhá vec je vzdelanie. To je miesto, kde som k tejto univerzitnej práci trochu ostrieľaný. Nezačínam vám kázať, pretože viem, že mladý človek so správnymi druhmi vecí káže sám sebe tvrdšie, ako ktokoľvek iný dokáže, a že je mocný, často odbočil správnou cestou tým, že na to poukázal nesprávnym spôsobom.

Pamätám si, keď som bol chlapec, a nebol som veľmi zlý chlapec, ako chlapci chodia, starý doktor Hoover dostal do hlavy predstavu, že by som sa mal pripojiť k cirkvi, a päť rokov ma z nej vystrašil tým, že rovno sa ma v nedeľnej škole spýtať, či nechcem byť spasený, a potom po bohoslužbe ležať a modliť sa so mnou. Samozrejme, že som chcel byť zachránený, ale nechcel som byť zachránený tak verejne.



Keď mal chlapec dobrú matku, mal dobré svedomie a keď mal dobré svedomie, nemusel by pre neho mať správne a nesprávne označenie. Teraz, keď je vaša ľavá strana Ma a struny zástera prerezané, prirodzene každú minútu narazíte na nový pocit, ale ak ako skúseného použijete iba trochu svedomia a sondujete do veci, ktorá vyzerá sladko a znie dobre kožu, aby si zistil, či z okolia kosti nezískaš kyslý zápach, budeš v poriadku.

Starý doktor Hoover ma požiadal hneď v nedeľnej škole
keby som nechcel byť spasený.

Túžim po tom, aby ste boli dobrým učencom, ale skôr po tom, aby ste boli dobrým čistým človekom. A ak vyštuduješ so zdravým svedomím, bude mi úplne jedno, či je v tvojej latinčine pár dier. Existujú dve časti vysokoškolského vzdelávania - časť, ktorú dostanete v škole od profesorov, a časť, ktorú dostanete mimo nej od chlapcov. To je skutočne dôležitá súčasť. Prvý z vás môže urobiť iba učenca, zatiaľ čo druhý z vás môže urobiť človeka.

Vzdelávanie je veľa ako jedlo - človek nevie vždy povedať, ktorá konkrétna vec mu urobila dobre, ale zvyčajne dokáže povedať, ktorá mu ublížila. Po štvorcovom jedle z pečeného hovädzieho mäsa a zeleniny a mletého koláča a vodného melónu nemôžete povedať, ktorá ingrediencia ide do svalu, ale nemusíte byť veľmi bystrí, aby ste zistili, ktorý z nich začal dopyt po liekoch proti bolesti v r. tvoje vnútro, alebo uhádnuť, nasledujúce ráno, ktoré z nich ťa večer predtým priviedlo k viere v osobného diabla. A tak, zatiaľ čo človek nedokáže prísť na uncu, či už je to latinčina alebo algebra, alebo história alebo čo medzi pevnými látkami, ktoré ho na tomto mieste budujú, alebo on, môže ísť ďalej a kŕmiť ich a staviť na to, že ' nie sú veci, z ktorých sa mu vyplazí jazyk. Je to medzi sladkosťami, medzi jeho zábavami a rekreáciami, že ho bude bolieť brucho, a práve tam chce ísť pomaly a vyberať si.

Nie je to prvá polovica, ale druhá polovica vysokoškolského vzdelania, čo majú obchodníci na mysli, keď sa pýtajú, či sa vysokoškolské vzdelanie platí. Sú to chlapci Willie a Bertie; chlapci z čokoládového pokrmu a tutti-frutti; chlapci la-de-dah a baa-baa-billy-koza; vysoký kohútik a-lo-rum a kohútik a čmáranice chlapci; Bah Jove !, vlasy rozlúčené uprostred, fajčiace cigarety, Champagne-Charlie, chlapci po celú noc a po celý deň, kvôli ktorým pochybujú o peňažnej hodnote produkcie na vysokej škole, a prehliadnuť chlapcov s pečeným hovädzím mäsom a krvavou omáčkou, chlapcov s košeľovými rukávmi a nohavicami s vysokou vodou, ktorí si vezmú vysokoškolské vzdelanie a rozrušia to.

Platí vysokoškolské vzdelávanie? Oplatí sa kŕmiť bravčovými odrezkami vo výške päť centov za libru na zásobníku a na druhom konci vyťahovať pekné, prefíkané, malé „vidiecke“ klobásy za dvadsať centov za libru? Oplatí sa vziať si voľač, ktorý sa voľne pohyboval po okolí a žil na kaktusoch a skamenenom dreve, kým z neho nebol len zväzok hrotov a kožky z podrážky a nakŕmiť ho kukuricou, až kým z neho nebol len poriadny kus steaku a oleo olej?

Stavíte sa, že to platí. Všetko, čo trénuje chlapca, aby premýšľal a premýšľal rýchlo, platí; platí čokoľvek, čo chlapca naučí dostať odpoveď skôr, ako druhý chlap prehryzne ceruzkou.

Vysoká škola nerobí hlupákov; rozvíja ich to. Nerobí to jasných mužov; rozvíja ich to. Z blázna sa stane blázon, či už pôjde na vysokú školu, alebo nie, hoci sa z neho pravdepodobne stane iný blázon. A z dobrého a silného chlapca bude jasný a silný muž, či už je oblečený hladko v škole toho, čo chceš a jesť máš, stojaceho s jedným okom a pre psa. ulice a obchody alebo vyleštené a skĺznuté dole v škole profesorov na večeru „čašník“ a „dostať“ šestnásť kurzov. Ale aj keď nedostatok vysokoškolského vzdelania nedokáže udržať číslo 1 na nízkej úrovni, jeho zvyšovanie zvyšuje číslo 2. Samozrejme, niektorí muži sú ako prasatá, čím viac ich budete vzdelávať, tým viac sa z nich stanú zábavné malé pusinky a vtipnejšie kapary, ktoré vystrihnú, keď predvádzajú svoje triky. Prirodzene, miesto, kam poslať chlapca tohto plemena, je cirkus, nie vysoká škola ...

Keď už hovoríme o vzdelaných ošípaných, prirodzene sa mi vybaví prípad starého muža Whitakera a jeho syna Stanleyho. Pred desiatimi rokmi som starca poznal mocne dobre. Bol jedným z tých mužov, ktorých podnikanie zužuje, namiesto rozširuje. Z práce nemal nijakú zvláštnu zábavu, ale držal sa pri nej, pretože nič iné nevedel. Povedal mi, že bude musieť žiť celý život a že navrhne, aby mu bol Stan prinesený do vedra. Poslal ho na súkromné ​​školy a tanečné školy, vysoké školy a univerzity a potom ho poslal do Oxfordu, aby nasiakol trochou „atmosféry“, ako sa vyjadril. Nikdy som sa nedokázal úplne chytiť tej atmosféry, ktorá sa uhýbala za chvost, ale pokiaľ som to dokázal, predstava bola taká, že vo vzduchu oxfordskej šunky bolo niečo, čo kolegovi dodalo zvláštny dym.

No, v čase, keď Stan prešiel, zavolal pohrebný ústav pre starca, a keď sa jeho aktíva vyvarili a voda odtiekla, nezostávalo dosť na to, aby Stanovi poskytli skutočne výživné jedlo. Hovoril som so Stanom o tom, čo bude robiť, ale niektoré spôsoby, ako mi nepripadal, že by som si vytvoril dobrého priemyselného súkromia, nieto kapitána, som sa pustil do práce, ktorá by mu zabezpečila vyhovovať jeho talentu. Dostal som ho do banky, ale hoci vedel viac o histórii bankovníctva ako o prezidentovi a viac o politickej ekonómii ako o správnej rade, nemohol spoznať rozdiel medzi päťstovkou, ktorú vláda ukázala, a tou, ktorá bola odbehnúť na ručnom lisu v suteréne Halsted Street. Dostal som prácu na papieri, ale zatiaľ čo vedel šesť rôznych jazykov a všetky fakty o arktických regiónoch a histórii tanca od čias starého Adama až po dni starého Nicka, nedokázal napísať uspokojivé účet lopty ľadových mužov. Dokázal, že dva a dva vytvorili štyri trigonometriou a geometriou, ale nedokázali sa naučiť viesť knihy; bol hustý ako zlodeji so všetkými tónovanými básnikmi, ale nemohol napísať dobrý, pohotový a obchodný inzerát na pouličné auto; poznal tisíc chorôb, ktoré človeka zbavia skôr, ako bude môcť žmurkať, ale nedokázal predať politiku v oblasti tisícov dolárov na tontiny; poznal životy našich prezidentov, ako keby bol vychovávaný spolu s nimi, ale nemohol umiestniť sadu Knižnice otcov republiky, hoci boli ponúkané na základe ľahkých platieb, vďaka ktorým boli také ľahké ako požičať si ich od priateľa. Nakoniec som narazil na to, čo sa javilo ako správna vec. Prišiel som na to, že každý človek, ktorý má po ruke tak veľkú zásobu informácií, by mal byť schopný tieto informácie dobre využiť, a tak som mu dal miesto výučby. Ale zdalo sa, že sa toho veľa naučil o najlepšom spôsobe výučby chlapcov, že hneď na výskoku povedal svojmu riaditeľovi, že to robí všetko zle, a to ho bolelo; a vedel toľko o mŕtvych jazykoch, čo ho najímali, aby učil, že zabudol, že narába so živými chlapcami, a keďže im v bežnom čase nemohol povedať všetko, nechal si ich po hodinách, a to ich bolelo a Stana opäť vyhodili z práce. Naposledy som o ňom počul, že písal články o tom, prečo zlyhávajú mladí muži, a dosiahol v tom úspech, pretože neúspech bol jediný predmet, na ktorom bol praktický.

Jednoducho, mimochodom, spomeniem Stana ako príklad toho, že to nie je toľko, že toho veľa viem, ako toho, že viem trochu a ako to treba počítať.

Váš láskavý otec,
John Graham.

Tip na klobúk Radovi H. za to, že ma uviedol do tejto knihy.